Tutoren.dk blev officielt lanceret den 1. april 2008 og har altså nu eksisteret i lidt over tre måneder. Det er derfor på tide, at vi gør status over det første kvartal.

I perioden 1. april til 1. juli modtog Tutoren.dk i alt 70 henvendelser fra i alt 48 elever, der ønskede enten længerevarende lektiehjælp eller kortvarig eksamenshjælp. Dette må siges at være et tilfredsstillende antal i betragtning af Tutoren.dk’s status som nystartet, hvor (1) antallet af aktive tutorer endnu er lavt, (2) at hjemmesidens søgemaskine-ranking endnu er meget lav og (3) at der endnu ikke er gjort megen aktiv reklame for hjemmesiden udover en reklame i Århus Onsdag og to reklame ophængningskampagner i Århus. Her er der i øvrigt værd at bemærke, at selvom der ingen reklame blev gjort i København, og antallet af tutorer der var lavere, kom 56% af alle henvendelser fra elever i Storkøbenhavn.

Ud af de 48 elever formidlede Tutoren.dk kontakt til en tutor for 40% (19). Den relative lave andel skyldes især at 56% af alle henvendelser vedrørerede eksamenshjælp (SE FIGUR), som havde en noget lavere succes-rate (31%) end henvendelser om lektiehjælp (50%). Dette skyldes sikkert især, at henvendelser om eksamenshjælp skete med kortere varsel og oftest var mindre indbringende i form at undervisningstimer end lektiehjælp.

Tutoren.dk har derfor taget konsekvensen og fraråder nu henvendelser fra elever, som har brug for under 4 timers eksamenshjælp, da vi stort set er ude i stand til at hjælpe denne gruppe med den nuværende forrretningsmodel, hvor tutorerne skal betale et beløb for hver elevkontakt

Men Tutoren.dk vil dog også arbejde kraftigt på at forbedre den nuværende lave succesrate på andre måder. Fortrinsvist ved at forsøge at hverve flere aktive tutorer i alle geografiske områder og til alle fag, således at hver elev vil kunne henvende sig til flere relevante tutorer, hvis førstevalget er forhindret i at hjælpe.

Som forventet kom langt størstedelen af de elever, der henvendte sig, fra gymnasiet (48%), men der var også overraskende mange forældre der henvendte sig vedrørende elever i folkeskolens mindre klasser (15%) – SE FIGUR.

I alt 23 tutorer blev kontaktet af mindst en elev, heraf 9 fra København og 14 fra Århus. Hver af de kontaktede tutorer (bemærk at nogle få tutorer aldrig blev kontaktet) blev i gennemsnit kontaktet 3.0 gange – heraf tutorer i København 3.7 gange og tutorer i Århus 2.6 gange.

Det mest populære fag, der blev søgt hjælp i, var ikke overraskende matematik (45% af alle henvendelser) og Tysk (14%) efterfulgt af Dansk (8%) og Kemi (7%). – SE FIGUR.

Konklusionen er at det første kvartal har været tilfredsstillende omend vi vil arbejde på at skaffe flere aktive tutorer og udvide geografisk til også at omfatte Odense, Aalborg og Esbjerg. Dette vil gøres ved at køre kampagner i de nævnte byer samt i København og gennem udsendelse af pressemeddelser.

Tutoren.dk fortsætter derved med det nuværende koncept i efteråret 2008 og vil derefter tage konceptet op til revision vedrørende et evt. skift til et fast abonnement for tutorerne.

Spørgsmål eller foreslag kan sendes til teamet bag Tutoren.dk på kontakt@tutoren.dk.